slutet på en era....

Verkar som Bloggen varit inaktiv sen jag gick på föräldraledighet.
Tråkigt, men vi får kommunicera via våran skolmail istället.
Mvh David

Uppropsdagen 18/8

Hej

Tisdag den 18 augusti kl 09.00 ropas årskurs 2 och 3 upp.

Kl 10.00 ropas samtliga årskurs 1-elever upp. 

Fullständigt schema för dagen med bl a salshänvisning kommer att läggas ut på hemsidan. Eleverna bör ställa in  på en heldag.

Hälsningar Åse Nilsson Rektor 

Avslutningen 11/6

Tider och platser avslutningsdagen:

11.00 - 11.30  Klassrum (A211)

11.30 - 12.00  Aulan

Gruppbild ute

12.00 - 12.30  Lunch

Ha ett skönt lov!

Avslutningsfika med quiz tisdag 8.15 i A319

Ingen lektion idag måndag - men imorgon tisdag ses vi hela klassen och har avslutning i A319. Emilia bakar något, Kevin N förbereder ett Quiz och jag tar med kaffe och varm choklad i termosar.

Kommande lektioner

När det gäller Sam/Jur/Psyk gäller följande:

V23:
Onsdag 3/6 utspark - inga lektioner efter kl 13.00, alltså ingen psykologilektion den dagen!
Torsdag 4/6 Jag har skyddsombudsuppdrag hela dagen vilket gör att ni inte kommer ha någon Samhällskunskap, Juridik och Psykologi den dagen.
Fredag 5/6 vi syns på YM-Tiden!

V24:
Tisdag 9/6 - Avslutande lektioner i Samhällskunskap och Juridik. Vi ska sammanfatta terminen och blicka framåt + lämna tillbaka böckerna (så ta med böcker!).
Onsdag 10/6 Avslutande lektion i psykologi. Eventuellt köra ett psykologiskt spel samt lära oss något psykologiskt trick!
Torsdag 11/6 - Avslutning

NP Speaking i A319

2/6 - Speaking NP

8.15-8.30 Jonathan - Hazrat - Sari - Gabriel

8.30-8.45 Miguel - Kevin K - Kevin N - Osama

8.45-9.00 Arian - Arian - Oliver - Rasmus

9.00-9.15 Sofie - Jacob - Sya

9.15-9.30 Julia - Emma O - Samuel

9.45-10.00 Emma L - Emilia - Joanna

Noveller till provet på måndag 1 juni

Nattens lekar
Det skvallrande hjärtat
Ett halvt ark papper
FULET
H-O-N-E-Y

Kunskapskrav för nästa moment i svenska

Eleven kan  * återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Eleven kan * Dessutom kan eleven * redogöra för några samband mellan olika verk genom att ge exempel på gemensamma teman och motiv. Eleven återger någon iakttagelse och formulerar * med utgångspunkt i berättandet.

översiktligt översiktligt egna tankar

översiktligt reflektera över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp utförligt välgrundade egna tankar

översiktligt reflektera över innehåll och form med hjälp av några berättartekniska och stilistiska begrepp utförligt välgrundade och nyanserade egna tankar